Celem szkolenia jest pokazanie możliwości praktycznego wykorzystania opowieści mądrościowych w pracy z dziećmi, młodzieżą, dorosłymi i seniorami. Bajki filozoficzne zaczerpnięte z mitologii, historii antycznej, mądrości Wschodu, teksty chrześcijańskie, chasydzkie, chińskie, hinduskie, opowieści różnych kultur i narodów stanowią ponadczasowy kapitał ludzkości. Operując metaforą uczą uniwersalnych zasad moralnych, inspirują do dyskusji o wartościach oraz pokazują normy etycznego zachowania. Uczestnicy szkolenia poznają praktyczne, kreatywne przykłady pracy z przypowieściami i bajkami filozoficznymi z różnymi grupami wiekowymi.
Treści szczegółowe
- W poszukiwaniu mądrości życia podróże do Krainy Bajkozofii.
- Książka zaczynem i lustrem rzeczywistości. Kształtowanie postaw i wartości poprzez literaturę.
- Opowieści mądrościowe jako wskazówki i drogowskazy, które pomagają w dokonywaniu wyborów, w zrozumieniu siebie i innych, odkrywaniu kim jesteśmy i kim możemy się stać.
- Etyka Jak teksty literackie odzwierciedlają, kształtują i kwestionują nasze pojęcia dobra, zła, odpowiedzialności i prawdy.
- Potęga opowieści. Bajki filozoficzne jako atrakcyjne i skuteczne narzędzie edukacji, wychowania i terapii.
- Co się mieści w opowieści? Techniki storytellingu w bibliotece.
Prowadząca:
Dr Wanda Matras-Mastalerz – doktor nauk humanistycznych w dziedzinie literaturoznawstwa, adiunkt w Instytucie Nauk o Informacji Uniwersytetu KEN w Krakowie, przewodnicząca Zespołu ds. Badań nad Książką w ramach Ośrodka Badań nad Mediami. Kierownik studiów podyplomowych Bibliotekoznawstwo i Informacja Naukowa oraz kursów z biblioterapii i bajkoterapii. Specjalistka z zakresu komunikacji społecznej i medialnej, metod pracy z czytelnikiem w sytuacjach trudnych oraz promocji książki i czytelnictwa. Autorka kilkudziesięciu publikacji naukowych i popularnonaukowych dotyczących terapeutycznej funkcji literatury, kreatywnych form pracy z czytelnikiem i animacji kultury. Biblioterapeutka, certyfikowany trener stymulacji pamięci i rozwoju intelektu, współpracownik Uniwersytetu Dzieci i Rodziców w Krakowie oraz kilkunastu Uniwersytetów Trzeciego Wieku.
Zapisy:
Najbliższe szkolenie odbędzie się 24 sierpnia 2026 r. w godz. 10:00-12:00
Formularz rejestracyjny
Informacje organizacyjne:
Szkolenia będzie realizowane z wykorzystaniem platformy ClickMeeting. Uczestnicy mogą korzystać z komputera z dostępem do Internetu lub urządzenia mobilnego. Komunikacja odbywa się z poziomu przeglądarki internetowej.
Każde ze spotkań trwać będzie dwie godziny zegarowe.
Liczba uczestników – dwadzieścia osób.
Koszt udziału w szkoleniu wynosi:
- 150 zł netto
- 120 zł netto (członkowie SBP)
+ 23 % VAT dla instytucji niefinansowanych ze środków publicznych i osób prywatnych.
Ukończenie szkolenie będzie udokumentowane certyfikatem sygnowanym przez SBP.
Wszelkich informacji na temat szkoleń indywidualnych udziela koordynator ds. szkoleń
Małgorzata Dargiel-Kowalska, m.dargiel-kowalska@sbp.pl
W przypadku szkoleń grupowych, zamawianych przez instytucje, prosimy o ustalanie szczegółów organizacyjnych z dr Anną Grzecznowską, a.grzecznowska@sbp.pl tel. 696 900 638
Informacje techniczne:
Przed spotkaniem w pokoju wirtualnym:
- Uczestnik powinien posiadać zestaw słuchawki z mikrofonem (headset) – osoby bez słuchawek, mówiące do mikrofonu wbudowanego w laptopa, będą gorzej słyszalne. Pozostali uczestnicy będą słyszeli osobę mówiącą do komputera podwójnie, wywołuje to rozproszenie uwagi uczestników i przeszkadza w odbiorze.
- Uczestnik powinien mieć mysz podpiętą do laptopa z uwagi na fakt, że praca będzie się odbywała na platformie webinaryjnej i sam touchpad zazwyczaj nie wystarcza do precyzyjnej i szybkiej pracy online.
Dostęp do szkolenia
- adres wirtualnego pokoju podawany będzie w emailu systemowym (nadawca to Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich),
- dostęp do wirtualnego pokoju szkoleniowego odbywa się za pomocą przycisku Dołącz zamieszczonego w wiadomości,
- przy logowaniu należy podać swoje imię – pojawi się ono na liście uczestników.
Przebieg spotkania
- Należy być 5-10 minut przed rozpoczęciem szkolenia, aby można było sprawdzić jakość dźwięku i włączyć (sprawdzająco) mikrofon/y.
- Zajęcia będą interaktywne, uczestnicy będą korzystać z mikrofonu, udostępniać swój pulpit, wykonywać interaktywne ćwiczenia, dzielić się doświadczeniami i obserwacjami, zadawać pytania na czacie.