Z książką rosnę, poznaję świat i się rozwijam! Kreatywne metody i formy pracy z literaturą dla dzieci 0–5

Celem spotkania jest dostarczenie inspiracji, wiedzy i umiejętności praktycznych z zakresu doboru oraz wykorzystania literatury dla dzieci w wieku 0–5 lat. Uczestnicy poznają kreatywne metody pracy z książką wspierające rozwój emocjonalny, społeczny, językowy i poznawczy najmłodszych odbiorców.

Szkolenie pokaże, jak poprzez odpowiednio dobraną literaturę budować relacje, rozwijać wyobraźnię dzieci oraz tworzyć angażujące działania czytelnicze i edukacyjne w bibliotekach.

Program szkolenia

  • Literatura dla niemowląt – kontrast, forma i bezpieczeństwo
  • Dopasowanie książek do etapów rozwoju dziecka i jego potrzeb
  • Książka jako wsparcie w pracy z emocjami dzieci
  • Empatyczne czytanie rodzinne
  • Książka jako zaproszenie do literackiej zabawy
  • Książki obrazkowe, multisensoryczne, pop-up i kamishibai w pracy z dziećmi
  • Publikacje wspierające rozwój mowy najmłodszych
  • Kreatywne zabawy rozwijające procesy myślowe dzieci
  • Czytanie bliskościowe i wrażeniowe z udziałem ruchu, emocji i zabawy

Korzyści dla uczestników

Uczestnicy:

  • poznają wartościową literaturę dla dzieci w wieku 0–5,
  • zdobędą inspiracje do prowadzenia zajęć czytelniczych,
  • nauczą się wykorzystywać książkę w pracy z emocjami i rozwojem dziecka,
  • otrzymają praktyczne pomysły na kreatywne działania biblioteczne,
  • rozwiną ofertę biblioteki skierowaną do najmłodszych dzieci i ich opiekunów.

Warunki udziału:

Szkolenie w ramach Akademii SBP. Do udziału zapraszamy tylko członków SBP.

Udział jest bezpłatny

Chcesz wziąć udział w Akademii SBP, ale nie jesteś członkinią/członkiem Stowarzyszenia? Nic straconego, dowiedz się, jak do nas dołączyć!


Zapisy:

Szkolenie odbędzie się 8 czerwca 2026 r. w godzinach 10.00-12.00

Formularz rejestracyjny

Prowadząca:

dr Wanda Matras-Mastalerz – doktor nauk humanistycznych w dziedzinie literaturoznawstwa, adiunkt w Instytucie Nauk o Informacji Uniwersytetu KEN w Krakowie, członkini Polskiego Towarzystwa Biblioterapeutycznego we Wrocławiu oraz kierownik Zespołu ds. Badań nad Książką w ramach Ośrodka Badań nad Mediami. Kierownik studiów podyplomowych z zakresu bibliotekoznawstwa i informacji naukowej oraz kursów z zakresu biblioterapii i bajkoterapii.

Autorka licznych publikacji naukowych i popularnonaukowych dotyczących terapeutycznej funkcji literatury, edukacji medialnej i czytelniczej oraz technik pracy umysłowej. Certyfikowany trener stymulacji pamięci i rozwoju intelektu, współpracownik Uniwersytetu Dzieci i Rodziców oraz Uniwersytetów Trzeciego Wieku.


Informacje organizacyjne:


Szkolenia w ramach Akademii SBP odbywają się zdalnie za pośrednictwem platformy ClickMeeting.

Uczestnicy mogą korzystać z komputera z dostępem do Internetu lub urządzenia mobilnego. Komunikacja odbywa się z poziomu przeglądarki internetowej.

Ukończenie szkolenie będzie udokumentowane certyfikatem sygnowanym przez SBP.

Wszelkich informacji na temat szkoleń indywidualnych udziela koordynator ds. szkoleń
Małgorzata Dargiel-Kowalska, m.dargiel-kowalska@sbp.pl


Informacje techniczne:

Przed spotkaniem w pokoju wirtualnym:

  • Uczestnik powinien posiadać zestaw słuchawki z mikrofonem (headset) – osoby bez słuchawek, mówiące do mikrofonu wbudowanego w laptopa, będą gorzej słyszalne. Pozostali uczestnicy będą słyszeli osobę mówiącą do komputera podwójnie, wywołuje to rozproszenie uwagi uczestników i przeszkadza w odbiorze.
  • Uczestnik powinien mieć mysz podpiętą do laptopa z uwagi na fakt, że praca będzie się odbywała na platformie webinaryjnej i sam touchpad zazwyczaj nie wystarcza do precyzyjnej i szybkiej pracy online.

Dostęp do szkolenia

  • adres wirtualnego pokoju podawany będzie w emailu (nadawca to Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich),
  • przy logowaniu należy podać swoje imię – pojawi się ono na liście uczestników.

Przebieg spotkania

  • Należy być 5-10 minut przed rozpoczęciem szkolenia, aby można było sprawdzić jakość dźwięku i włączyć (sprawdzająco) mikrofon/y.
  • Zajęcia będą interaktywne, uczestnicy będą korzystać z mikrofonu, wykonywać interaktywne ćwiczenia, dzielić się doświadczeniami i obserwacjami, zadawać pytania na czacie.