Mój przyjaciel migrant

Darmowe szkolenie dla bibliotekarzy i nauczycieli-bibliotekarzy o tym, jak rozmawiać z młodzieżą o migracjach.

Zapraszamy na praktyczne szkolenie oparte na gotowym scenariuszu zajęć dotyczących tematyki migracji, przeznaczone dla bibliotekarzy oraz nauczycieli-bibliotekarzy pracujących z młodzieżą (klasy 6–8 i starsze).

Uczestnicy otrzymają kompletny zestaw materiałów:

  • scenariusz zajęć,
  • treści merytoryczne do przekazania uczniom,
  • pomoce dydaktyczne do wykorzystania w szkole lub bibliotece.

Dzięki temu szkoleniu uczestnicy będą mogli samodzielnie przeprowadzić zajęcia w swojej placówce, podejmując z młodzieżą ważny i aktualny temat migracji – w sposób przystępny, rzetelny i empatyczny.

 

Prowadzące:

Agata Kyzioł-Cieślak – absolwentka Bibliotekoznawstwa na Uniwersytecie Śląskim, bibliotekarz z 28-letnim stażem, nauczyciel dyplomowany. Pracowała w Bibliotece Śląskiej, następnie w bibliotekach pedagogicznych w Bolesławcu i Warszawie. Obecnie jest kierownikiem Wydziału Opracowania Zbiorów Zwartych i Specjalnych w Pedagogicznej Bibliotece Wojewódzkiej im. KEN w Warszawie oraz wykładowcą na podyplomowych studniach i kursach kwalifikacyjnych z zakresu Bibliotekoznawstwa organizowanych przez Niepubliczny Zakład Doskonalenia Nauczycieli „Cogito”, certyfikowany biblioterapeuta.

Uśmiechnięta kobieta w średnich włosach.

Katarzyna Majchrzak – bibliotekarka i  edukatorka.  Absolwentka historii na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim oraz bibliotekoznawstwa na Uniwersytecie Warszawskim. Pracuje w Pedagogicznej Bibliotece Pedagogicznej im. Komisji Edukacji Narodowej, gdzie między innymi  prowadzi zajęcia i szkolenia z zakresu biblioterapii dla nauczycieli i bibliotekarzy. Przez pięć lat pracowała w szkole podstawowej jako nauczycielka i nauczycielka bibliotekarka. Członkini Koła Warszawskiego Polskiego Towarzystwa Biblioterapeutycznego oraz redakcji czasopisma “Słowo, Emocja, Ukojenie”, wydawanego przez Warszawskie Koło PTB przy Pedagogicznej Bibliotece Wojewódzkiej im. KEN w Warszawie. Autorka publikowanych tam scenariuszy zajęć biblioterapeutycznych oraz recenzji książek. W swojej praktyce koncentruje się na pracy z literaturą poruszającą trudne tematy społeczne, w tym hejt, lęk przed oceną oraz doświadczenie „inności”. Prowadzi podcast Biblioteka Vintage poświęcony literaturze, historii i dziedzictwu kulturowemu.


Zapisy:

Szkolenie odbędzie się 26 lutego 2026 w godz. 12.00-14.00.

Formularz rejestracyjny

Udział jest bezpłatny


Informacje organizacyjne:

Szkolenia będzie realizowane z wykorzystaniem platformy ClickMeeting. Uczestnicy mogą korzystać z komputera z dostępem do Internetu lub urządzenia mobilnego. Komunikacja odbywa się z poziomu przeglądarki internetowej.

Szkolenie bezpłatne

Ukończenie szkolenie będzie udokumentowane certyfikatem sygnowanym przez SBP.

Wszelkich informacji na temat szkoleń indywidualnych udziela koordynator ds. szkoleń
Małgorzata Dargiel-Kowalska, m.dargiel-kowalska@sbp.pl

W przypadku szkoleń grupowych, zamawianych przez instytucje, prosimy o ustalanie szczegółów organizacyjnych z dr  Anną Grzecznowską, a.grzecznowska@sbp.pl tel. 696 900 638


Informacje techniczne:

Przed spotkaniem w pokoju wirtualnym:

  • Uczestnik powinien posiadać zestaw słuchawki z mikrofonem (headset) – osoby bez słuchawek, mówiące do mikrofonu wbudowanego w laptopa, będą gorzej słyszalne. Pozostali uczestnicy będą słyszeli osobę mówiącą do komputera podwójnie, wywołuje to rozproszenie uwagi uczestników i przeszkadza w odbiorze.
  • Uczestnik powinien mieć mysz podpiętą do laptopa z uwagi na fakt, że praca będzie się odbywała na platformie webinaryjnej i sam touchpad zazwyczaj nie wystarcza do precyzyjnej i szybkiej pracy online.

Dostęp do szkolenia

  • adres wirtualnego pokoju podawany będzie w emailu (nadawca to Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich),
  • przy logowaniu należy podać swoje imię – pojawi się ono na liście uczestników.

Przebieg spotkania

  • Należy być 5-10 minut przed rozpoczęciem szkolenia, aby można było sprawdzić jakość dźwięku i włączyć (sprawdzająco) mikrofon/y.
  • Zajęcia będą interaktywne, uczestnicy będą korzystać z mikrofonu, wykonywać interaktywne ćwiczenia, dzielić się doświadczeniami i obserwacjami, zadawać pytania na czacie.